La Scuola di Danza del Villaggio del Fanciullo nasce nel 2012 dalla volontà di riservare all’interno della struttura uno spazio sempre più importante ad un’arte e una disciplina antichissima e affascinante, prezioso strumento formativo per bambini, ragazzi e adulti e che condivide con lo sport valori fondamentali: impegno, passione, dedizione, entusiasmo, lavoro di squadra.

Il nostro obiettivo è trasmettere la cultura e il valore della danza innanzitutto come strumento di espressione libera della propria identità e come mezzo privilegiato di cura e relazione con il proprio corpo: sia guidando e sostenendo il talento degli allievi che desiderano farne una professione, sia quello di chi sceglie la danza per puro piacere e divertimento.

Gli strumenti didattici propri del balletto e della danza accademica insieme a quelli della danza contemporanea, arricchiti da metodi provenienti dalle tecniche di educazione somatica, sono utilizzati in maniera complementare al fine di ottenere una formazione il più possibile completa, solida e aperta alle infinite possibilità creative di un corpo che danza.

Nozioni di storia ed estetica della danza accompagnano e arricchiscono i percorsi didattici con lo scopo di raccontare il modo sempre diverso in cui, nel corso del tempo, la danza ha prodotto significati, sia in relazione all’identità dei singoli che alle società.

DANZA CLASSICA METODO ROYAL ACADEMY OF DANCE OF LONDON

La Royal Academy of Dance of London è l’organizzazione fondata da celebri ballerini fra cui M. Fonteyn e R. Nureyev.
È presente in 84 paesi, e forma allievi ed insegnanti che valuta attraverso sessioni di esami. è autorizzata al rilascio di attestati, certificati e diplomi di studio.

I contenuti dei piani di studio sono strutturati in maniera progressiva, per garantire che il livello tecnico di perizia richiesto rientri nell’ambito delle capacità di apprendimento dell’allievo. Gli insegnanti del R.A.D. sono regolarmente diplomati e registrati all’Accademia. La loro abilitazione all’insegnamento è subordinata ad aggiornamenti e a controlli da parte dell’Accademia stessa; un sistema teso a riconoscere il lavoro e la professionalità degli insegnanti, ma anche a garantire agli allievi un insegnamento qualificato di standard elevato.